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思想比较研究,世界上下五千年前言

  日往月来,物换星移,几千年来,人类走过了一条不寻常的道路:兴盛与衰微,辉煌与悲怆,和风丽日与腥风血雨,多少事如烟而逝,多少事留传百代,多少人悄然而去,多少人浮沉史海……这一切汇成了浩瀚的历史长河,铸成了灿烂的现代文明。人类走过的每一步都是那么艰辛,世界发展的每一个阶段都是那么值得回味,值得深思!

问:想了解历史,看什么书比较好? 资治通鉴,二十四史,中国通史,上下五千年,中国大历史等,哪个适合阅读

摘要:本文对20世纪中西方史学史上比较典型的两种“新史学”范型的普遍共性、不同特点及优劣得失进行一番认真而深入的批判性分析和全面总结。梁启超和鲁滨逊在史学上没有什么直接的联系,但他们的史学思想却在时代的感召下产生了某种“共振效应”,同时又存在着很大的差异。关键词:梁启超;鲁滨逊;“新史学”思想20世纪初,梁启超作为中国新史学思潮的旗手,针对封建史学的弊病发起“为史界辟一新天地”的“史学革命”,1902年梁氏名篇《新史学》发表。梁启超的《新史学》,尖锐地批判封建史学,明确地提出了资产阶级史学和资产阶级史学家的任务。中国史学开始脱离二千余年的传统,揭开了近代中国史学发展的序幕。从比较史学的角度把它与1912年问世的美国现代新史学派的奠基者詹姆斯·鲁滨逊的《新史学》作对照,二者史学思想真是何其相似乃尔!在现代美国史坛,鲁滨逊的《新史学》发表后,其门生称此书在美国史学史上具有划时代的意义,并称此书为“新史学派”的宣言书。二者在史学上没有什么直接的联系,但他们的史学思想却在时代的感召下产生了某种“共振效应”,同时又存在着很大的差异。本文就此试作一探讨,以求教于方家。一西汶艺术网在世界史学史上,首先提出“新史学”概念的是梁启超。1902年,他发表了《新史学》,基本内容为大家所熟知。《新史学》全书由6篇文章组成,即第一篇《中国之旧史》,他以整节的篇幅来激烈地批评中国的旧史。他提出“二十四史非史也,二十四姓之家谱而已。”几近全盘否定。他认为中国的旧史学维护专制统治,是愚弄人民的工具,是“霸者的奴隶”。批判封建史学的“四弊二病”,即“一曰知有朝廷而不知有国家,二曰知有个人而不知有群体”,“三曰知有陈迹而不知有今务”,四曰知有事实而不知有理想”。“以上四者,实数千年史家学识之程度也。缘此四蔽,复生二病。”“其一能铺叙而不能别裁”,“其二能因袭而不能创作”。“合此六弊,其所贻读者之恶果,厥有三端,一曰难读,二曰难别择,三曰无感触。”第二篇《史学之界说》,他介绍了“新史学”的具体含义,并进一步提出要以进化论作为研究历史的指导。第三篇《历史与人种之关系》,他叙述了世界上各民族的发展史,把西方强大的民族称为“世界史之正统”、“世界史的人种”,指出只有世界史的人种才能称雄世界,使全世界受他们的影响,并助其发达进步。他高度赞扬西方民族的强盛和发达,详细叙述欧美民族从古至今如何扩张、如何进取、如何以先进的文化和强大的武力征服世界,结果成为世界史上的“主人翁”。第四篇《论正统》,他彻底否定了史家正统之辨的意义。借批判旧史学的”正统论“来彻底否定专制专权的合法性,反对君统,拥护民统,反对专制,提倡民主。同时主张今后的史学彻底摆脱正统论的束缚。第五篇《论书法》。书法,也就是“史笔”,即古代史家在撰写史书过程中,评价史实、褒贬人物的原则及写作方法。他主张史学应叙述民族的进化,而不是仅仅记述个人的事迹,或褒贬个人的行为。他提出新史学的书法应当像吉朋的《罗马史》那样,以伟大高尚之理想,褒贬一民族的优劣,分析民族强盛或衰亡的原因,使后起之民族读后不无借鉴。第六篇《论纪年》。他反对用帝王纪年法,而大力提倡用孔子的生日纪年。总括起来看,《新史学》的主要史学思想如下:第一,批判旧史和旧政治;第二,赋予史学强大的政治功能;第三,规定史学对象为民族发展史,而且主张新史学为国民而作,今后的新史书要写国民的事迹;第四,主张历史学应广泛吸取多学科的先进方法,进行综合研究。鲁滨逊是美国“新史学派”代表人物。1912年,鲁滨逊将其历年发表的演说和论文结集出版,题为《新史学》,这部书奠定了他在欧美史学思想发展史上的地位。鲁滨逊的《新史学》一书由8篇文章构成,各篇虽然自成体系,但“史学革命”的精神贯穿著作始终。第一篇是说明“新史学”的宗旨和意义。他认为,我们研究历史,并不是因为过去可以给我们种种教训,实在是因为我们可以根据历史的知识来说明现在的问题。因为惟有历史,可以说明现在各种制度。第二篇是说明史学观念的变迁。鲁滨逊历数欧洲史学界从上古时代以来历史观的流变,指出了“新史学”的方向应建立在一种真正意义的“科学”的历史。第三篇是史学的新同盟军。主要说明“新史学”中的历史学与各种新学科的关系。他认为历史的进步,必须借助其他新兴学科的帮助。这些具有同盟性质的学科主要是人类学、宗教学、心理学、社会学等。第四篇是思想史的回顾。本篇主要通过对欧洲自希腊、罗马时代以来思想发展的过程,指出了撰写“思想史”的重要性:“要改良社会,必先改变思想,必先明白思想的变迁。”第五篇是普通人应该具有的历史知识。这里的普通人是指在社会上居大多数的从事工业的工人,当然,这里的历史不再是那种关注“政治”的历史,而是与工人生活休戚相关的“产业史”。第六篇是罗马的灭亡。第七篇是1789年的原则。这里的“1789”指的是“法国革命”。按照鲁滨逊的解释,作为法国革命的“原理”的宪法思想和人权宣言并不是虚构的学说和不切实际的高谈阔论,而是有其历史发展的合理性和必然性,人们应该赞美其昂扬的进步精神而不是依恋革命的旧制。第八篇是用历史眼光来看保守精神。他认为,以前的历史研究更多地被守旧的人所利用遮掩了历史发展的光明图景。现在应该破除从过去为指向的历史研究,让历史呈现进步的、以未来为取向的光明前景。总括起来说,《新史学》集中反映了鲁滨逊的新史学观:第一,打破了狭隘的政治史研究和考据的传统,把历史的范围扩大到包括人类既往的全部活动;第二,用进步的观点来考察历史的变化,把人类历史看作一个连续不断的成长过程;第三,用综合和多因素的观点来解释和分析历史事实;第四,注重历史的社会功用,强调历史为现实服务。页码1 2 3 <

五千年文明源远流长,三千年战事交合相融,演绎成无数个关于世界的传说与传奇。在地球这片古老的大地上,演绎了一幕幕激动人心的故事,涌现出一个个叱咤风云的历史人物,留下了许多可歌可泣的丰功伟绩。既有王权霸业和文治武功等荣华的记录,又有血雨腥风、悲凉杀戮等残酷的印记,其间的强盛辉煌令人骄傲不已,其间的衰败没落同样使人扼腕痛惜……这一切汇成了浩瀚的历史长河,铸成了灿烂的现代文明。

  哲人培根说过:“读史使人睿智”。是的,历史蕴含着经验与真知。学习历史,不仅是为了掌握关于过去的一门学问,更不是只为获得展示儒雅、炫耀渊博的一种资本,了解昨天,更重要的是为了把握今天,创造明天,是为了充实自己的头脑,汲取宝贵的人生启迪。

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如果说一个民族的历史像一条千丝万缕拧成的线,世界史则更像一幅由不同画面构成的巨幅长卷,它们自成一体,又相互关联。在这幅画卷上我们可以看到,人类文明的铸造史事实就是时间与空间的革命,当人类登上月球不再是梦想,当踏上宇宙已成为现实,当先进的交通工具将人们之间的距离缩得越来越短,当人类生存的环境及未来命运联系得越来越紧密时,地球变成了一个“村庄”,作为村民的我们每一个人,学习世界的历史,了解人类的昨天,就是为了把握今天,创造明天。

  古往今来,有所成就的有识之士,大都是通古博今的人:二战时期久负盛名的英国首相邱吉尔精通各国历史,过人的学识可与历史学家相媲美;伟人毛泽东对许多历史问题都有深刻的见解,直至生命的最后一刻,他还在孜孜不倦地研读史书;马克思、恩格斯在史学领域更是多有建树,他们所提出的众多理论学说已被后世学者奉为经典。纵观当今世界,没有哪一个发达的国家,不是在众多的学科中给历史緼科学以极高的地位,不是在国民教育中给历史知识教育以特殊的重视。

《史记观止》

因为历史中蕴涵着经验与真知。无论是王朝帝国的兴衰成败,历史人物的功过是非,还是重大事件的曲折内幕,伟大的创新背后的艰辛……这些历史无不折射出做人与做事的道理。古往今来,有所成就的有识之士,大都是博古通今的人。学习历史,从世界历史的兴衰演变中体会生存智慧,从历史人物的叱咤风云中感悟人生真谛。小到个人,是修身齐家,充实自己头脑、得到人生启迪的需要;大到国家,是在世界上立于不败之地的前提。

  早在半个世纪之前,历史哲学家柯林武德就曾指出:研究历史就是为了对人类目前的活动看得更清楚。看来,学史确实有着实实在在的“功利性”。对于任何一个人来说,不了解本国和本民族的历史都是一件十分可悲的事情;而对于一个现代人来说,只把目光盯在自己的国家和民族,对世界的历史一无所知,也不能不说是一件憾事。

作 者:张大可, 丁德科编著

历史是一面镜子,更是一部五花八门、包罗万象的大百科全书。将这些人物和事件丰润、真切地再现给读者,无疑可以开阔眼界,启发智慧,对我们现在的生活仍然有着广泛的借鉴作用。

  当人类登月的幻想已成现实,当人类探索的足迹已布满宇宙,当人类用以代步的交通工具越来越进步,当人类生存的环境及未来的命运联系得越来越紧密,人们关于时间与空间的观念也在进行着一场革命,人们有理由把自己居住的星球视为一个“村庄”。观念的革命势必带来行为的转变,社会发展至今,谁再对别国历史不闻不问,谁再对异邦文化横加排斥,谁就难以成为一名眼界开阔、前途远大的“地球村”村民。可以说,对于现代人来说,哪一方面历史知识的缺乏,都是知识结构的一种欠缺。

索书号:K204.2 Z093A10

本书是一部雅俗共赏、老少咸宜的经典历史读物。从巍然矗立的埃及金字塔到丛林掩盖的玛雅文明,从万佛朝宗的释迦牟尼到纵横捭阖的阿育王,从铭记历史的楔形文字到代代念诵的天方夜谭,从莱克星顿的第一声枪响到扭转局势的斯大林格勒保卫战,从人类与细菌的艰苦鏖战到阿姆斯特朗在月球上迈出第一步……无论是建筑还是文字,战争还是变迁,陆地还是宇宙,自然生物还是科学技术,本书为你展示的将是一个包罗万象、新奇神秘的宏大世界。

  历史知识的普及向历史读物的通俗性和趣味性提出了较高的要求,而从目前的情况来看,大部分读物是无法满足这一要求的,其中尤以世界史读物为甚。

馆藏地:文科馆 (三层)图书借阅区

本书通过科学的体例、全面的内容,图文结合,全方位、新视角、多层面地讲述了世界五千年历史,使得这一经典读物在真实性、趣味性和启发性等方面达到一个全新的高度。同时,本书以时间为序,精选了重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容,使读者能从世界五千年历史中汲取睿见卓识,深化并拓展人生阅历。精练简洁的文字、多种视觉元素、全新的视角、科学的体例,结合全面丰富的内容,使读者能深入地了解世界历史,从全新的角度和崭新的层面去感受历史、思考历史。

  在浩如烟海的史学书籍中,要想找到一本真正把知识性和通俗性、教育性和趣味性融为一体的世界史读物,并非一件很容易的事情。也正因为如此,长期以来,人们普遍对各类史书有一种望而生畏的感觉。枯燥无味、晦涩难懂的语言形式,呆板平直、缺少生气的叙述方式,似乎已在历史书籍与普通读者之间筑起了一道壁障。

推荐给大家一本书《史记观止》对于平时比较忙没空看书的朋友是个不错的选择。

社会生活需要进步,历史就是动力。关注历史,读寓言故事网,它就像埋没于泥土中的金子,在拂去尘埃后越发显示出其光芒和价值。

  的确,过于深奥、抽象的史书常常使非专业人员读起来感到味同嚼蜡、兴味索然,文化层次不高的人更是不敢问津。何以能使史学从神圣的殿堂走入民间,何以能使人们在如欣赏文学作品一般的心境中,轻松自如地获取历史知识,是史学工作者所应该解决的问题。本书编者不揣浅陋,试图在这方面作一点努力。

推荐理由:

  在尊重史实的前提下,以生动有趣的语言讲述一个个历史故事,通过一个个妙趣横生的历史故事展现五千年世界风貌,以形象明快的语言描述一个个历史人物,通过一个个栩栩如生的历史人物勾画人类文明发展的踪迹,是本书力求突出的特点。另外,为了使本书有一定的收藏性和直观性,书中还汇集了大量的珍贵图片,这会使昔日世界的重要场景尽呈读者眼前。总之,向广大读者,特别是向广大青少年读者奉献一本人人都能读得懂的世界史读物,是本书编者的心愿。

本书将《史记》各篇按照内容分为:帝王风范、辅佐功过、英雄气概、卓越举措、角逐经典、私情国故、红颜两果、贻笑千古八个主题。每个主题收录收入史记篇目三至五篇,便于读者零碎时间鉴赏,使其更加深入人心。本书从帝王开始,直到普通民众,简约、立体掠影上古社会三千年历史各色人等,百态人生,可谓《史记》观止。

  由于编者水平有限,加之时间仓促,疏误之处在所难免,敬请史学界同行及各界读者批评指正。

以上内容摘自清华大学推荐书单

  最后让我们以下面一段意蕴颇深的话结束这篇前言:“今天由昨天而来,今天里面就包括有昨天,而昨天里面复有前天,由此上溯以至于远古;过去的历史今天仍然存在着,它并没有死去。”(柯林武德语)

建议每个朝代,您的列表中这几本书相互印证的读。最好还能将诗经,楚辞,唐诗,宋词等和各朝代呼应,因为诗歌可能是最接进历史真相的某些小碎片。

  为能纵横驰骋于今日的世界,愿你熟知世界的昨天。

中国文化博大精深,源远流长,上下五千年的历史,造就了现在的中国。而在此期间,更是发生过许多许多的重大事件,被流传至今,为中国的历史平添了一份色彩!对于想要学习中国历史的读者来说,下面这几本书会对你有很大的帮助!1、《上下五千年》从黄帝至今,众多历史事例,人物都有详细记载。对于里边的文章,对于读者来说也是更多的回忆和深思。严格按照时间线的顺序来记载,对于历史初学者是个不错的选择。2、《史记》《史记》则注重于人物的介绍,会对各个朝代的一些代表性人物进行介绍,并且附送上该人物的思想及评论,对于学习历史人物有很大的帮助。被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"!3、《中国近代史》次书主要记载中国近代所发生的事,讲述中国从封建社会,到半殖民地半封建社会,再到现如今的发现中国特别社会主义。虽说只记载了中国近代的事,但对于当时历史的呈现也是十分全面和具体的,会使读者心情随着情节的发展有所变化。4、《资治通鉴》此书出自司马光之手,属于编年体史书,同样也是中国第一部编年体通史。此书记载了各个时期的君主事宜,多以政治,军事,名族关系为主,讲述了国家的兴衰,民族的灭亡,以此来警示后人。中国历史文化博大精深,需要我们一直学习,而不是止步于课本,更多的历史读物正在等待大家去了解!

如果我回答对你有帮助,请关注我一下。或有其他问题也可以关注我,给我发私信

首先你必须要知道,你想了解那段历史。

如果是中国历史。司马迁的《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史,内容涵盖了政治、经济、文化、科技等方方面面。

《资治通鉴》,由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史。

《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。是中国第一部叙事详细的编年体史书,同时也是杰出的历史散文巨著。记述范围从公元前722(鲁隐公元年)至公元前468(鲁哀公二十七年)。

《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。

《二十四史》是中国古代24部纪传体史书的统称,按照各史所记朝代的先后排列。记述的范围,自传说中的黄帝开始,到明末崇祯皇帝止,涵盖我国古代政治、经济、军事、思想、文化、天文、地理等各方面的内容。

如果是世界历史的话,直接《世界通史》。但是对于整个历史的概况描述的非常好,看完后,有一种整体感。

说实话,直接读历史是比较枯燥乏味的,但是读史可以明鉴,阅读历史是一个非常良好的习惯。

历史的发展是真实的,可易中天老师说过,任何的史书都不一定记载着真实的历史。所以在阅读历史的过程也要有自己的思考和辨别度。

当然在没有大量的阅读并研究史书的情况下,我们没有办法知晓到底历史的本貌是怎样的,所以单纯的去阅读《史记》,《资治通鉴》这样的书籍,可能不是那么全面,如果把它当成故事来读无可厚非。

但是不用担心,虽然我们不是专业人士,可是无论什么时期都有优秀的历史研究人员,他们把自己的成果变成了书籍,发表出来给我们阅读,这在很大程度上还原了历史真相。

在这里我比较推荐的是厦门大学教授易中天的《品三国》,还有当年明月的《明朝那些事》。

推荐这两本书的原因是这两位都是比较权威的人士,另外直接的去阅读经典文学可能对于大多数人来说有一点难以接受,所以我们需要慢慢的培养兴趣。

易中天老师的品三国,就指出历史分为三种,分为历史形象,文学形象和民间形象。其中《三国演义》就是属于文学形象,这里面的内容大多数都是改编的,但是传播的范围确实最广的。研究历史也是为了帮助大家去认识真正的历史。

以上就是我对阅读历史的见解,更重要的是,在阅读历史的过程中,既要把它当成故事,也要有自己的思考。

1,世界历史:通史

《世界史:从史前到21世纪全球文明的互动》

作者:威廉•麦克尼尔

标签:全球通史开山之作

内容简介|

《世界史》既是美国大专院校世界史课程的必读著作,也是普通读者了解世界历史的首选入门读物,甚至成为美国空军学院的指定教材。麦克尼尔的《世界史》以文明为单位,书写全球文明的互动,让之前隔离、孤立的世界史,变成动态、交互的世界史,绘制了一幅人类文明的交互网络图。

推荐理由|

麦克尼尔把人类历史视为一个整体,而人类历史也一直朝着这个方向在发展,到了我们这个时代,人类历史确实已成为一个整体……麦克尼尔把一个复杂的故事讲述得相当流畅易懂。——著名史学家 倪阿诺德•汤因比

2

《全球通史:从史前史到21世纪》

作者:L. S. 斯塔夫里阿诺斯

标签:世界史启蒙 经典

内容简介|

主要讲述了世界历史的进化,世界文明的发展及其对现代社会的影响。作者着眼于全球,侧重于那些有影响的、促进历史发展的历史事件,其中包括原始社会、欧亚大陆的古代文明、地区分割后的世界、西方世界的崛起、西方人统治的世界、西方的衰落与成功等八个主要的部分。

推荐理由|

美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯的这部《全球通史》,是全球史潮流的一部奠基性的杰作。自上个世纪90年代初起,它就一直是北京大学历史系本科教学的首要参考教材之一,对我国高校世界史教材编写工作产生了革命性影响。——北京大学历史系教授 高毅

3

《文明史 : 人类五千年文明的传承与交流》

新葡萄京娱乐场下载,作者:费尔南·布罗代尔

标签:文明 简洁明晰

内容简介|

从文明的角度,俯瞰人类社会发展的历程,从穆斯林世界、黑色非洲到远东,从西欧、美洲再到另一个欧洲(东欧和俄国),一代史学宗师以大历史的视角帮助我们认识人类主要文明。

推荐理由|

布罗代尔为法国中学师生撰写的世界通史《文明史》,囊括了数千年的时间和空间,勾勒出人类历史的主要文明。——全球史研究奠基人 威廉•麦克尼尔

4

《人类简史:从动物到上帝》

作者:尤瓦尔·赫拉利

标签: 宏伟史诗 生动有趣

内容简介|

讲述了为何我们能登上生物链的顶端,最终成为地球的主宰?从认知革命、农业革命到科学革命,我们真的了解自己吗?我们过得更加快乐吗?我们知道金钱和宗教从何而来,为何产生吗?人类创建的帝国为何一个个衰亡又兴起?为什么地球上几乎每一个社会都有男尊女卑的观念?理清影响人类发展的重大脉络,挖掘人类文化、宗教、法律、国家、信贷等产生的根源。

推荐理由|

这是此类大历史中最好的一本:规模宏大但绝非泛泛而谈;具有时代性又不花哨,观念惊世骇俗但绝不是个简单的反对者。每个人都能在书里找到一部分和另外的人开始讨论,但是弄清楚是哪部分、为什么,对我们都有好处。——牛津大学历史学院院长 斯蒂文·刚尼

世界历史:欧洲史

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《你一定爱读的极简欧洲史:

为什么欧洲对现代文明的影响这么深》

作者:约翰·赫斯特

标签:“最短”欧洲史 幽默

内容简介|

“欧洲,为什么老是抢第一?”澳大利亚知名历史学家约翰•赫斯特在本书中的一场引人入胜的探索,为我们梳理出欧洲文明所以能改变全世界的各种特质。

推荐理由|

我乐于向读者推荐这样一本写得深入浅出、给人启发的好书。——著名学者、复旦历史系教授 钱文忠

6

《英国史》

作者:大卫·休谟

标签:英国编年史

内容简介|

大卫·休谟的杰作《英国史》创作历时十五年,全书超过一百万字。讲述了从罗马—不列颠时代到光荣革命的英国历史。

推荐理由|

官方网站,迄今所有的语言文学中写得最好的。——法国文学家、史学家 伏尔泰

7

《罗马人的故事》

作者:盐野七生

标签:罗马史经典

内容简介|

日本女作家盐野七生,决然出走日本,远赴罗马,寻找英雄。定居罗马三十多年,十五年写就15册巨著《罗马人的故事》,还原一个意大利半岛的小国成为世界帝国,持续1300年的辉煌历程,再现一个英雄辈出的时代……

推荐理由|

过去我也读过罗马史,比如《罗马帝国衰亡史》,但这类史书,更多是从政治、军事的角度来理解罗马帝国。盐野七生不同,她以现代史观的方法论来解读罗马,这其间涉及国家与民族、君主与公民、宗教与人性、权力与秩序、科学与技术、领导与公关等方方面面,视野极广,见人所未见。正如她自己所说:“别的研究者是写自己知道的,而我则是写我想知道的。”——万科集团董事长 王石

8

《地中海史诗三部曲》

作者:罗杰·克劳利

标签:中世纪史 军事史

内容简介|

一部威尼斯共和国简史,侧重它在地中海世界的外交和战争,尤其是在“第四次十字军东征”中的独特作用,以及作为基督教世界之盾与奥斯曼帝国的对抗。罗杰·克劳利的这部作品充分利用了十字军、船长和商人们的第一手材料以及大量国家档案,是一部关于商业和帝国、航海和海盗的传奇。

推荐理由|

节奏轻快,是了解伊斯兰教和基督教之间长期敌对关系的入门必读书。——《科克斯书评》

美洲史

9

《光荣与梦想》

作者: 威廉·曼彻斯特

标签:美国史

内容简介|

本书从1932年富兰克林•罗斯福总统上台前后一直写到1972年的“水门事件”,勾画了整整40年间的美国历史。细致入微的描写了这一时期美国政治、经济、文化和社会生活等方面的巨大变化。作者威廉•曼彻斯特充分运用新闻报导的特写手法,以大量的美国报刊资料和采访材料为依据,创造了一种全景式的还原细节的历史写作手法。

推荐理由|

谁的光荣?何种梦想?1932-1972,从“二战”到越南战争,从福利政策到民权运动,美国很受折磨也很有进展的40年。此书以生动的笔触描摹了从高层政治到社会生活的壮阔画卷,堪称一幅20世纪中叶美国的“清明上河图”。——北京大学哲学系教授 何怀宏

10

《1491:前哥伦布时代美洲启示录》

作者:查尔斯·曼恩

标签:前哥伦布时代

内容简介|

1492年前的美洲大陆究竟是什么样的呢?凭借着近几十年来的研究成果和相关领域的最新发现,查尔斯·曼恩构建出了引人入胜的印第安帝国故事,热忱地阐明了美洲原住民文化远在欧洲探险者涉足新大陆之前很久,就已经发展出了高度复杂的文明。

推荐理由|

这是关于前哥伦布时代历史概况的必读课程——视角很新,研究工作一丝不苟,把大部头的讨论提炼为一章一章的内容,向一般读者展示了与该话题相关的广阔视野。——《普罗维登斯报》

建议了解历史先从与自己生活接近的,或者自己感兴趣的某个时期入手。也就是建议从中国历史入手。针对中国历史,推荐几本常用历史书。

首先是《上下五千年》。这本书介绍内容上至三皇五帝,下至辛亥革命,是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。作者选择重要和著名的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用现代语言写出来,通俗易懂。

读历史的人没有人不了解《史记》。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,全书生动完整真实的再现了历史,是不可多得的优秀史书。

第三本推荐是司马光的《资治通鉴》。这是由由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时19年完成。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年写起,到五代后周世宗显德六年征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史,是中国第一部编年体通史。

历史是比较枯燥的,如果想要了解我建议你可以阅读《中国通史》,因为这本书分上下编,上编是中国政治史,讲了中国历史大事及中国历史的演变,下编为中国文化史,分门别类地、有系统地叙述了社会政治制度、经济制度和文化学术的发展情况。

看这本书,可以先让你对大概的中国历史有个了解。也可以从中找到你对历史的哪方面比较感兴趣,比如历史文化,历史制度,那个朝代的历史等等。

或者类似《中国通史》这种客观,不加入编者思想的历史书籍。历史事件没有对与错,俗话说“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。对于初学者,想要了解历史的人,我认为,应该尽量要读记载和编写客观的史书。因为,只有客观的了解,才能“以史为鉴,可惕未来”,从历史中学到东西,了解真实的历史。而不是带有作者思维情感判断编写的历史“小说”。

史记,春秋.左传

中国历史博大精深,有很多值得我们阅读的书籍,而在这些书籍里我最喜欢的就是明朝那些事儿这本书。你捧起书,读了很长时间的兴衰荣辱王侯将相风云变幻,你的脑中上演过无数场金戈铁马刀光剑影你争我斗。有一天,你终于读到最后一章,读到徐霞客的故事,读到末尾那句“成功只有一种――按照自己的方式,去度过人生。

  编者

深远意义

1、在读这本书之前我都不知道历史上还有王守仁、杨继盛、杨涟、高拱、徐阶等等等等,只知道朝贡政策与朱元璋,张居正,崇祯皇帝,以及一些历史教材上的碎片知识。所以一直觉得明朝很无趣。其实,那些枯涩难懂的史书本来就不可能调起我们的阅读兴趣,自然会觉得历史很无聊。我们缺的就是像这样有自己的思想、有风趣而有分寸的幽默感去用心写历史的作家,引导我们对历史感兴趣,引导我们了解如何“以史为镜,可以知兴替”的道理。

2、你突然安静下来,看过的那些王侯将相还历历在目,大明王朝的风云还在脑中翻涌,你却在那一瞬间,觉得它们都不重要了。一切烟消云散,你拨开云,终于看到了作者的用心良苦,以及整部作品的落脚之处。[全篇将会从读书的叙述,到对历史、人心,和社会的一些感悟,用我二十年钟爱历史的点点愚见,为你道来那湮没在黄尘古道的姓名。明朝那些事这本书我阅读了很多遍。每次阅读都能收获不一样的心得。这本书写的不仅是明史,更写出了通史的感悟,更甚之,其实背后写的是千古未变的中国历史的宿命和人心。让读者可以拨开云雾见青天,直接领悟作者呕心沥血挖掘出的历史观,让我们可以辩证的去以“明“一叶,而知晓”五千年“的历史之秋。

3、虽说图书归类是小说,但是作者却是按照正史叙写,在事实上没有偏离任何主线,若非要论文体,算是编年体。当你第一次看时候会觉得这书写的很风趣,可以让人在谈笑风生中回顾历史,同时也梳清了明朝的时间顺序,但对于人物详记和年代故事,往往是看了后面忘了前面。

而第二次再看时便将诸多感人肺腑之处一一发掘, 话说这真的是第一本能让我看的流眼泪的书,那些印在正史上的刻板记叙,被当年明月用心血化成了一个个催人泪下的瞬间。许多人在追寻答案时总会去刻意搜寻外国的那些哲人的资料和管理的典例,却殊不知我们国家的五千年历史长河里,什么样的事情都有发生过,什么样的案例都有各种各样精彩的解答。就像唐太宗说的一样,以史为镜,可以知兴替。

  1995年11月

结语

1、我们国家的历史太过长远,经史典籍浩如烟海,但是大多都是让人读来毫无兴趣的古文,加上近代的一些洋化,导致了我们忘记了很多祖宗的东西,也让我们曾经一度觉得古书都是古板老套。

2、13亿中国人估计11亿知道钢琴,但是有多少人知道扬琴呢。多少人觉得子女学乐器是学钢琴、小提琴。却从来没有想到过古筝和二胡呢? 对于古板的历史,当年明月给了我们极大的启示也给了我们启发。只要有合适的方式,我们一样能把我们的经典国学有兴趣的传承下去。

敢问楼主,想了解中国历史还是世界其他国家历史?是了解正史还是对小说、野史更感兴趣?

如果是中国历史,不考虑神话无记载部分,先了解朝代表:夏商与西周,东周分俩段,春秋和战国,一统秦俩汉,三分魏蜀吴,俩晋前后延,南北朝并立,隋唐五代传,宋元明清后,王朝至此完!接下来就是民国与建国后。

如果希望了解正史,可以读《上下五千年》,《史记》,《资治通鉴》,《二十四史》,《中国通史》,《中国近代史》,《中华人民共和国史》,《剑桥中国史》,对整个历史有了一定了解后,再读不同时期代人写的小说,散文,诗歌。

也可以通过几个关键朝代的小说为切入点,去了解那个时代的一些主要人物事件,《大秦帝国》《明朝那些事儿》《大明王朝》《大汉天子》《康熙王朝》《忽必烈》。。。

如果了解全球其他地方历史,太多了,推荐几本:《人类简史》《全球通史》《罗马帝国衰亡史》《世界文明史》《美国故事》。。。

以上,仅为个人观点,如有不妥之处恳请斧正!

读书奇语

个人认为,想了解历史。

中国史推荐中国通史,吕思勉著。

世界史推荐全球通史,作者:美国海斯,穆恩,韦兰

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